衔接型少数民族预科教育目的研究  

The Research on the Objectives of Minority Bridging Matriculation Education

作　　者：蒋永红[1] 杨社平[2] 

机构地区：[1]中南民族大学预科教育学院,湖北武汉430074 [2]广西民族大学预科教育学院,广西南宁530006

出　　处：《广西民族大学学报（自然科学版）》2014年第4期89-91,共3页Journal of Guangxi Minzu University ：Natural Science Edition

基　　金：教育部人文社会科学研究一般项目(13YJA880076);湖北省教育科学规划研究课题一般项目(社科类)(QSY13038);中央高校基本科研业务费专项资金社科一般项目(CSY12034)

摘　　要：文章阐述了少数民族预科教育目的缺失现状,探讨缺失的成因,分析当前民族地区所急需的民族预科教育内涵,提出"衔接型少数民族预科教育目的"概念,明确少数民族预科教育对象,探讨实现该目的的途径.Facing the current situation that the objectives of Minority matriculation education being lost, we investigate the causes in the article. Analyzing the Minority education significance needed urgently in Minority region at present, the concept about ＂the Objectives of Minority Bridging Matriculation Education＂ is put forward. And as for the subjects of Minority matriculation education, the pathway which carryout the objective is discussed.

关 键 词：民族预科教育 衔接型 教育目的 培养目标 

分 类 号：G750[文化科学—教育学]