人文体育观融入高校体育教学的思考  

作　　者：胡科伟[1] 

机构地区：[1]湖南财政经济学院体育课部,湖南长沙410205

出　　处：《当代体育科技》2014年第29期125-126,共2页Contemporary Sports Technology

摘　　要：近些年来,随着高校体育教学改革的不断推进,素质教育、终身体育以及健康第一等教育教学思想的提出,开始将高校体育教学与人的全面发展联系了起来,使得如何将人文体育观融入高校体育教学,成为了目前高校体育教育教学领域的一个重要的课题。鉴于此,本文在简要阐述了人文体育观内涵的基础上,通过分析人文体育观融入高校体育教学的意义(避免体育的异化现象、为高校体育教学的可持续发展提供思想基础),探讨将人文体育观融入高校体育教学的策略(教学目标、教学内容、教学评价、教学延伸),对人文体育观念融入高校体育教学的问题进行了思考。

关 键 词：人文体育观 体育教学 高校 实施策略 

分 类 号：G807[文化科学—体育训练]