关于数控原理课程设计教学方法的研究  

作　　者：孟书云[1] 樊红梅[1] 高世平[1] 李宏胜[1] 

机构地区：[1]南京工程学院自动化学院,江苏南京211167

出　　处：《科技创新导报》2014年第30期113-114,共2页Science and Technology Innovation Herald

基　　金：南京工程学院教改项目"面向卓越工程师培养的<数控原理与系统>课程教学模式的探索与实践"(JG201115);江苏省重点建设学科经费资助

摘　　要：随着理工科高校教学改革的深入开展,作为专业课实践教学环节之一的课程设计教学,面临着新的挑战和进一步改革细化。为了提升专业课课程设计教学质量,解决现有教学过程中出现的学生综合应用理论知识能力不足、考核方法粗放、课程设计学时较短等问题,探索合适的专业课课程设计教学中教与学的方法,着力提高学生创新能力和综合应用能力,更好地适应快速发展的经济社会。

关 键 词：卓越工程师 课程设计 教学改革 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]