孟书云

作品数：23被引量：37H指数：3
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供职机构：南京工程学院自动化学院更多>>
发文主题：复杂曲面插补教学改革数控系统插补算法更多>>
发文领域：文化科学自动化与计算机技术金属学及工艺一般工业技术更多>>
发文期刊：《Journal of Southeast University(English Edition)》《机械设计与制造》《湖南科技大学学报（自然科学版）》《制造技术与机床》更多>>
所获基金：江苏省自然科学基金国家自然科学基金国家教育部博士点基金国家重点基础研究发展计划更多>>
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面向智能制造的工艺课程实验探索与研究
《电脑知识与技术》2021年第26期233-234,247,共3页孟书云 邵立 殷磊磊 刘汉忠 陈桂 
南京工程学院本科生学业导师制试点改革项目(JS201751);南京工程学院高等教育研究课题(2020YB34)。
工艺课程实验是为智能制造工程专业设立的专业基础课所必需的重要基础实验。针对智能制造背景下对生产加工工艺提出的新要求,遵循“以成果为导向”的OBE教学理念,建立模拟智能制造动态化生产现场的教学场景,使学生能全身心融入生产工艺...
关键词：智能制造 工艺课程实验 场景教学 
关于培养“互联网+”背景下智能制造工艺工程师的探索
《科技创新导报》2021年第3期200-203,共4页孟书云 刘汉忠 张立 陈桂 
南京工程学院本科生学业导师制试点改革项目(项目编号:JS201751);南京工程学院高等教育研究课题(项目编号:2019YB16)。
随着智能制造成为国家制造业转型升级的重要方向,市场对智能制造工艺工程师存在新需求。立足于智能制造工程专业人才培养目标,以服务地方经济发展为导向,构建基于“小工艺+大工艺”的课程教学内容,瞄准行业企业生产现状和未来发展愿景,...
关键词：制造业转型 智能制造 工艺工程师 课程教学 
应用型工科大学生导师制培养的实践与思考被引量：2
《科技资讯》2020年第16期215-217,221,共4页孟书云 刘汉忠 黄家才 陈桂 李宏胜 朱晓春 
南京工程学院本科生学业导师制试点改革项目《自动化(数控技术)专业(卓越工程师计划)本科生学业导师制改革》(项目编号:JS201751);南京工程学院高等教育研究课题(项目编号:2019YB16)。
如何继续深化本科教育教学改革,培养出适应国家发展战略、满足经济发展和行业需求的应用型高质量人才,是应用型本科院校在国家改革开放进入深水区后面临的一大挑战。以卓越工程师计划班级作为教改试点,将导师制引入本科生培养过程,探索...
关键词：应用型工科 导师制 本科生培养 
关于“抽象类”应用型工科课程的教学探索
《科教文汇》2018年第35期61-63,共3页孟书云 黄家才 刘汉忠 李宏胜 
高等院校人才培养计划中存在相当数量的课程,教学内容以抽象晦涩为特征。这类课程教学中常会出现"教师难教,学生难理解不爱学"的现象。针对此类课程的教学,结合人脑认知的基本规律,本文从教学内容、教学实践环节、教学考核和效果评价几...
关键词：抽象 应用型工科课程 教学改革 
互联网时代下自动化(数控技术)专业方向课程体系初探被引量：3
《科技创新导报》2018年第2期254-254,256,共2页孟书云 刘汉忠 黄家才 李宏胜 
目前高校自动化专业教学体系正受到新兴互联网技术的冲击,表现在移动互联网、物联网、云计算、大数据分析等新技术应用到工业产品的设计和研发中,市场和用人单位对高校人才的培养提出新的时代要求。针对学校和专业实际情况,探讨互联网...
关键词：互联网时代 自动化(数控技术)专业方向 课程体系构建 
单亲家庭大学生求学现状分析与思考
《科技创新导报》2016年第20期150-151,共2页孟书云 伦志珍 樊红梅 刘汉忠 刘娣 
随着社会的变迁,单亲家庭的数目正在逐年上升,来自单亲家庭的大学生数量也在不断增加。通过多年的教学和学生工作发现,单亲家庭大学生学业不合格率较之正常家庭要高得多。针对离异家庭和父母亡故两类单亲家庭,根据这个大学生群体的大学...
关键词：大学生 单亲家庭 学业不合格 分析思考 
复杂曲面自动铺丝轨迹规划算法设计被引量：8
《中国机械工程》2016年第5期669-673,679,共6页孟书云 赵东标 陆永华 
国家自然科学基金资助项目(51175261);高等学校博士学科点专项科研基金资助项目(20123218110020);国家重点基础研究发展计划(973计划)资助项目(2014CB046501);江苏省重点建设学科经费资助项目
针对复杂曲面自动铺丝轨迹生成问题,提出一种可自动生成铺丝轨迹的经线包络法,即按照曲面形态,自适应生成一族包络整个曲面的经线,然后以此作为参考线,根据复合材料铺丝束纤维的宽度、数量等工艺数据,生成与对应参考线成固定铺放角度的...
关键词：复杂曲面 铺丝 经线包络法 复合材料 
机器人学与机械基础课程融合教学探索被引量：1
《科教文汇》2015年第11期70-71,74,共3页孟书云 李宏胜 周伯荣 陈桂 汤玉东 
本文以国家制造业发展形势为背景,围绕机器人专业建设和人才培养目标,探索机器人学和机械基础课程的融合教学模式。从教学目标、教学内容、教学方法以及实践环节几个方面,给出提升课程教学质量的思路和方法,为机器人专业人才更好地学习...
关键词：机器人学 机械基础 课程融合 
关于数控原理课程设计教学方法的研究被引量：1
《科技创新导报》2014年第30期113-114,共2页孟书云 樊红梅 高世平 李宏胜 
南京工程学院教改项目"面向卓越工程师培养的<数控原理与系统>课程教学模式的探索与实践"(JG201115);江苏省重点建设学科经费资助
随着理工科高校教学改革的深入开展,作为专业课实践教学环节之一的课程设计教学,面临着新的挑战和进一步改革细化。为了提升专业课课程设计教学质量,解决现有教学过程中出现的学生综合应用理论知识能力不足、考核方法粗放、课程设计学...
关键词：卓越工程师 课程设计 教学改革 
工科专业课程讨论课教学实践探索被引量：2
《教育教学论坛》2013年第34期184-185,159,共3页孟书云 吴爱萍 葛红宇 张建华 
南京工程学院教改项目"面向卓越工程师培养的<数控原理与系统>课程教学模式的探索与实践"(JG201115);江苏省重点建设学科经费资助
讨论课这种教学模式不限学科门类以及课程种类,已经被国外大学课堂普遍采用。近年来国内部分高校开始尝试实行。工科专业课程内容原理性介绍颇多,学生学习较为枯燥,主动性差。为此笔者结合本课程特点并借鉴同行经验,开展了课程讨论课实...
关键词：专业课程 教学改革 讨论课 
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