本科生培养

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Z校本科生培养质量何以提升?——基于扎根理论的质性研究
《湖北成人教育学院学报》2025年第2期12-18,共7页秦越 颜家琴 胡晓倩 
中南财经政法大学中央高校基本科研业务费专项中研究生科研创新平台项目“Z校本科生培养质量何以提升?——基于扎根理论的质性研究”(202451218)。
就业质量是本科生培养质量的重要体现。通过对多名Z校本科就业生进行半结构式的深度访谈,运用扎根理论方法构建了Z校本科生培养质量影响因素模型。研究发现,个体能力要素和就业质量共同体现培养质量,其中就业质量与学生个体能力要素直...
关键词：本科生培养质量 扎根理论 人才培养质量 
市场导向型材料科学与工程专业本科生培养模式探索——以内蒙古农业大学为例
《高教学刊》2025年第5期165-168,共4页潘艳飞 蒋小荷 姚利宏 赵胜利 于晓芳 薛振华 
内蒙古自治区教育科学研究“十四五”规划课题“‘互联网+’模式下本科生导师制培养模式的探索与实践——以材料科学与工程专业为例”(NGJGH2023030);2023年内蒙古农业大学教育教学改革研究项目“以赛促教促学,强化应用能力的专业与学科协调发展人才培养体系探索与实践”(ZHYJ202321);内蒙古农业大学教育教学改革研究项目“基于产教融合国家虚拟教研室一体化建设的研究与示范”(ZD202309)。
随着国内经济的快速发展和高等教育大众化进程的加快,我国高等教育中人才结构不合理、资源不足等一系列问题逐渐显露出来,尤其是应用技能型人才的缺乏。由于开设材料科学与工程专业的高校快速增加,材料专业毕业生数量的上升增加就业市...
关键词：市场导向 材料科学与工程 本科生 培养模式 改革 
卓越本科生培养模式探索:以生物质基甲酸、乙酸的分离研究为例
《广州化工》2025年第2期187-190,共4页王景华 于延新 任衍彪 王业胜 
山东省自然科学基金(ZR2023MB134,ZR2023QB090);枣庄学院教学研究重点项目。
卓越本科生培养是学院为响应教育部关于“六卓越一把尖”人才培养计划而设立的,旨在全面提升本科生的培养质量。本论文将生物质基甲酸、乙酸的分离研究应用于卓越本科生的培养中,引导学生从研究背景、课题的提出、课题的设计、分析方法...
关键词：水合物熔盐 甲酸 乙酸 酯化 卓越本科生培养 
新时代高素质机务人才创新性教学实践探索——以“飞机腐蚀与防护”课程案例库建设为例
《科教文汇》2025年第2期67-71,共5页陈虎 王旭林 陈果 
南京航空航天大学2022年创新创业教育案例库项目“飞机结构腐蚀防护与维修案例库”(2022CXCYALK-24);南京航空航天大学2023年产教融合课程项目“航空维修管理与试飞机务保障”;南京航空航天大学通用航空与飞行学院2023年教育教学改革与建设项目“通用航空器审定及其管理类课程建设”(2023JX20KC12)。
创新创业教学案例库建设项目是响应国务院、教育部创新创业教育改革,加强创新创业人才培养,纵深推进大众创业和万众创新的基础教学设施。该文以培养新时代新工科建设背景下具有高素质、创新创业意识的机务人才为目标,以民航机务工程专...
关键词：创新创业 案例库 机务维修 民航强国 本科生培养 
导师制主导下的本科生科研小组培养模式研究——以皖南医学院法医学专业本科生科研小组为例
《新丝路》2025年第2期0253-0255,共3页王迟早 王海燕 方世勇 
2024年安徽省教育厅高校自然科学重点项目“NGS视角下汉族适应湿热环境的多基因作用机制及医学意义研究”阶段性成果(项目编号:2024AH051957)。
导师制是一种适应本科教育发展新形势的人才培养模式,各高校和学科都在探索贴合自身人才培养方向的具体方法。文章以皖南医学院法医学专业本科生科研小组的培养实践为例,对导师制主导下的本科生科研小组培养模式进行探索,探讨了这一培...
关键词：导师制 科研小组 本科生培养模式 
地方高校环境类专业本科生国际化培养模式研究
《环境教育》2024年第12期60-62,共3页尹志轩 刘长青 赵方超 
欧盟Erasmus+高等教育提升计划项目“Harmonising water related graduate education”(与水和谐相关的研究生教育)(619456-EPP-1-2020-1-NO-EPPKA2-CBHE-JP);青岛理工大学本科教学改革与研究面上项目“环境类专业本科生国际视野及国际化人才培养模式研究”(F2022-103);青岛理工大学专业学位研究生教学案例库项目“《水处理学术前沿》双语教学案例库建设”(Y022022-019)。
本文提出了地方高校环境类专业本科生国际化培养模式的改革思路和具体方案。目前的环境污染问题,如气候变暖、臭氧层破坏、酸雨、生物多样性减少、海洋污染等均具有跨国界的特点,引起了世界各国的普遍重视~([1])。我国在2015年联合国气...
关键词：臭氧层破坏 环境类专业 生态环境保护 国际化视野 本科生培养模式 全球环境治理 国际交流 人类命运共同体 
新质生产力视角下人工智能技术在医学卓越本科生培养中的应用
《大学教育》2024年第23期145-148,共4页王青松 杜冠魁 温栾 周雯 
海南省高等学校教育改革研究项目“以科研能力培养为导向的生物化学与分子生物学本科教学虚拟实验构建与实践研究”(Hhjg2022-76);海南医学院教育科研项目“以科研能力培养为导向的生物化学与分子生物学本科教学虚拟实验构建与实践研究”(HYZD202117)。
发展新质生产力对新时代的劳动者提出了更高的要求。为了培养博学、勤奋、具有良好的团队协作精神和沟通能力、具备创新思维和创新能力以及终身学习意识和能力的符合新时代要求的劳动者,项目组近年来依托科研项目,开展了结合人工智能技...
关键词：新质生产力 人工智能技术 教学改革 科研思维 团队协作 
基于综合能力培养的“结构生物学”教学改革
《生物化学与生物物理进展》2024年第11期3046-3053,共8页李颖杰 郭婷婷 王明钰 武大雷 高翔 王禄山 
山东大学基本科研业务费专项资金(2019HW022);山东大学教育教学改革项目(2024Y271)资助。
结构生物学作为迅速发展的前沿学科,已渗入到生命科学各个研究领域。“结构生物学”课程的开设对拓展本科生知识体系、培养学生科学精神、创新能力等具有重要作用。为满足“新工科”人才培养需求,教学团队基于“价值塑造、知识传授、能...
关键词：结构生物学 教学改革 新工科 本科生培养 课程思政 问题导向学习 多元化评价体系 
“科教-产教”双融合的冶金本科生培养模式探究
《高教学刊》2024年第32期160-163,共4页杨亮 陈淑梅 曹才放 
江西省本科教育教学改革重点项目“‘科教+产教’双融合的创新型冶金工程专业人才培养实践教学模式研究”(JXJG-23-7-2);江西理工大学教学改革研究课题“科教-产教双融合协同培养冶金专业本科生新模式研究”(XJG-2023-7)。
在“双一流”教育背景下,随着冶金行业的发展和产业升级,国家对冶金专业本科生培养提出更高的要求,需将本科生培养成为兼具宽阔视野、创新和实践能力的复合型高素质人才。该文在分析冶金专业本科生培养现状及不足的基础上,提出“科教-...
关键词：科教产教融合 冶金专业本科生 培养模式 创新 实践能力 
新文科建设背景下中文专业本科生的学术素养培育
《教育研究与评论》2024年第10期75-80,共6页刘阳扬 
苏州大学2023年度校级高等教育教改研究课题“新文科背景下中文专业本科生学术素养培养模式创新研究”的阶段性研究成果。
在新文科建设背景下,创新人才培养机制、促进协同育人是高校文科专业建设的重要使命。本科生的学术素养培育,即学术道德、学术意识、学术知识和学术能力的培养,是高校人才培养的重点。高校中文专业应从课程体系建设、校外实践设计和人...
关键词：新文科建设 中文专业 学术素养 本科生培养 
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