曹才放

作品数：34被引量：139H指数：7
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发文主题：钨热力学砷热力学分析钨钼更多>>
发文领域：冶金工程化学工程环境科学与工程经济管理更多>>
发文期刊：《中国学术期刊文摘》《高教学刊》《有色金属科学与工程》《粉末冶金材料科学与工程》更多>>
所获基金：国家高技术研究发展计划国家自然科学基金教育部“新世纪优秀人才支持计划”国家重点基础研究发展计划更多>>
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“物理化学”课程思政元素挖掘及教学方法探究
《萍乡学院学报》2024年第6期94-98,共5页邓庚凤 廖春发 曹才放 焦芸芬 陈淑梅 
江西省课程思政示范项目“物理化学课程思政示范课程(本科)”(2022-KCSZ032);江西省高等学校教学改革研究课题“‘科教+产教’双融合的创新型冶金工程专业人才培养实践教学模式研究”(JXJG-23-7-2);江西理工大学教学改革研究项目“‘思想导航,冶炼铸魂’冶金课程思政体系的研究——以《冶金过程及设备》为例”(XJG-2023-8)。
“物理化学”课程思政元素的挖掘、思政教学的实施可通过物理化学定律、科学家故事延伸、物理化学中的人文元素及用物理化学知识对生活及生产实践案例问题的解决,以潜移默化的方式将思政元素植入学生内心,以培养学生正确的世界观和人生...
关键词：物理化学 课程思政 教学方法 能量守恒定律 熵增定律 
“科教-产教”双融合的冶金本科生培养模式探究
《高教学刊》2024年第32期160-163,共4页杨亮 陈淑梅 曹才放 
江西省本科教育教学改革重点项目“‘科教+产教’双融合的创新型冶金工程专业人才培养实践教学模式研究”(JXJG-23-7-2);江西理工大学教学改革研究课题“科教-产教双融合协同培养冶金专业本科生新模式研究”(XJG-2023-7)。
在“双一流”教育背景下,随着冶金行业的发展和产业升级,国家对冶金专业本科生培养提出更高的要求,需将本科生培养成为兼具宽阔视野、创新和实践能力的复合型高素质人才。该文在分析冶金专业本科生培养现状及不足的基础上,提出“科教-...
关键词：科教产教融合 冶金专业本科生 培养模式 创新 实践能力 
物理化学课程教学创新与实践
《高教学刊》2024年第28期75-78,共4页曹才放 邓庚凤 焦芸芬 陈淑梅 肖燕飞 廖春发 
江西省高等学校教学改革研究课题“基于‘超星平台’‘线上+线下’融合教学模式研究--以《物理化学》为例”(JXJG-21-7-12);江西省课程思政示范项目“物理化学课程思政示范项目(本科)”(2022-KCSZ032);江西省研究生优质课程建设项目“冶金热力学专业学位案例教学课程建设”(3100509528);江西理工大学学位与研究生教育教学改革研究项目“文献案例分析法在《冶金热力学》教学中的应用研究”(YJG2021005)。
物理化学课程内容抽象、繁杂,公式多、概念多,是一门教师难教、学生难学的课程;同时因课程理论推导多、应用实践偏少,且教学评价重结果、轻过程等痛点问题,学生对该课程的学习兴趣不足,造成学生对课程的参与度及课程目标达成度均不高。...
关键词：物理化学 教学创新 混合教学 多元化评价 探究式教学 
高电压镍锰酸锂正极材料的合成与电化学机理
《化工进展》2024年第9期5086-5094,共9页李美萱 成建凤 黄国勇 徐盛明 郁丰善 翁雅青 曹才放 温嘉玮 王俊莲 王春霞 顾斌涛 张袁华 刘斌 王才平 潘剑明 徐泽良 王翀 王珂 
国家自然科学基金(52274307);国家重点研发计划(2021YFC2901100);中国石油大学科学基金(2462021QNX2010);重油加工国家重点实验室(HON-KFKT2022-10)。
尖晶石型镍锰酸锂(Li Ni_(0.5)Mn_(1.5)O_(4))正极材料的工作电压平台为4.7V (vs.Li/Li^(+)),是目前输出电压最高、成本较低且环保的锂离子电池正极材料。本文采用水热法制备了铝掺杂的镍锰酸锂(Li Ni_(0.45)Al_(0.05)Mn_(1.5)O_(4),简...
关键词：铝掺杂镍锰酸锂 电化学 复合材料 分子模拟 高电压 
二氧化碳中和钨酸铵溶液制备细颗粒仲钨酸铵
《中南大学学报（自然科学版）》2024年第8期3204-3215,共12页李朝阳 唐恒耀 瞿杰 曹才放 万林生 杨亮 
国家自然科学基金资助项目(52464046,52264049);江西省科技厅资助项目(20204BCJ24001,2021BAB204027)。
采用二氧化碳中和钨酸铵溶液结晶制备细颗粒仲钨酸铵(APT),考察时间、温度、二氧化碳流量、钨酸铵溶液中三氧化钨质量浓度、氯化铵质量浓度和转速等因素对APT结晶的影响。研究结果表明:在一定范围内,增大二氧化碳流量、提高氯离子质量...
关键词：细颗粒仲钨酸铵 二氧化碳 粒度 钨酸铵溶液 结晶 
铝基废催化剂载体的回收与再生制备
《化工进展》2024年第S01期640-649,共10页李琳 黄国勇 徐盛明 郁丰善 翁雅青 曹才放 温嘉玮 王春霞 王俊莲 顾斌涛 张袁华 刘斌 王才平 潘剑明 徐泽良 王翀 王珂 
国家重点研发计划(2021YFC2901100);国家自然科学基金(52274307);中国石油大学科学基金(2462021QNX2010);重油加工国家重点实验室(HON-KFKT2022-10)。
铝基催化剂是石油精炼行业中需求量最大、用途最广的催化剂。将报废无法继续使用的铝基废催化剂载体回收再生,可大幅度地提高工业催化过程的综合经济效益。本研究工作通过“钠化焙烧-弱碱性浸出”将用于轻质油催化重整工艺的废Pt-Sn/Al_...
关键词：催化剂载体 弱碱性浸出 偏铝酸钠 反沉淀法 再生 氧化铝 理化指标调控 
物理化学教学方法探索被引量：1
《中国冶金教育》2024年第2期4-7,10,共5页邓庚凤 曹才放 焦芸芬 陈淑梅 肖燕飞 廖春发 
江西省高等学校教学改革研究课题(JXJG-21-7-12);江西省课程思政示范项目(2022-KCSZ032);江西省研究生优质课程建设项目(3100509528);江西理工大学学位与研究生教育教学改革研究项目(YJG2021005)。
通过“归纳比较法”“PBL法”“案例法”等,建设CAI交互式动画和专业特色案例库等教学资源及“线上+线下”混合教学模式,让学生充分感受学习过程的“有趣、有劲”及所学知识的“有用”,在提高课程目标达成度的同时,体验物理化学的魅力。
关键词：物理化学 教学改革 混合教学 
草酸钙酸分解的热力学分析
《中南大学学报（自然科学版）》2023年第2期422-430,共9页曹才放 彭紫云 卢含 吕亚航 傅爱林 
江西省重点研发计划重点项目(20192ACB70017)。
为阐明草酸钙渣酸分解过程的热力学,基于同时平衡原理、质量守恒原理、电中性原则,以盐酸和硫酸为分解药剂,计算和绘制草酸钙酸分解的热力学平衡图,并结合实验验证。研究结果表明:单因素实验结果与热力学计算结果的趋势一致,且部分情况...
关键词：草酸钙 盐酸 硫酸 分解 热力学 
碳热焙烧还原砷酸钙制备金属砷被引量：2
《工程科学学报》2022年第5期886-893,共8页熊民 史冠勇 田磊 刘重伟 曹才放 张志辉 徐志峰 
国家重点研发计划资助项目(2019YFC1907405);国家自然科学基金资助项目(52064021,52074136);中国博士后科学基金资助项目(2019T120625,2019M652276);江西省杰出青年科学基金资助项目(20202ACB213002);江西省博士后择优资助项目(2019KY09);江西省重点研发计划资助项目(20192ACB70017);江西省主要学科学术与技术带头人-青年人才培养计划资助项目(20204BCJL23031)。
致力于碳热焙烧还原砷酸钙制备具有商业价值的金属单质砷,为推进砷危废物无害化处理向砷资源化回收利用前进展开科学研究.其中热重分析表明,砷酸钙与碳粉混合热解的质量损失分为3个阶段,阶段1和阶段2为失水过程,阶段3为碳还原砷酸钙生成...
关键词：砷酸钙 砷蒸汽 金属砷 单质砷 热重曲线 热分析动力学 
文献案例分析法在冶金热力学教学中的应用
《中国冶金教育》2022年第2期11-12,18,共3页邓庚凤 邓华军 焦芸芬 曹才放 王旭 廖春发 
2017年江西省研究生优质课程建设项目(3100509528);江西省研究生优质课程建设专业学位案例教学课程(3100509528);江西理工大学学位与研究生教育教学改革研究(YJG2021005);江西理工大学教学改革研究项目(XJG-2020-38)。
通过文献案例分析,帮助学生强化和加深理解课程中的重点、难点及关键问题。对文献案例教学过程精心设计,引导学生讨论分析问题,激发学习兴趣;将要学习的知识点融入具体文献案例,让学生学会将热力学知识运用于冶金工程实践,强调在应用中...
关键词：案例分析法 冶金热力学 自由能计算 
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