物理化学教学方法探索  

Study of Physical Chemistry Teaching Methods

作　　者：邓庚凤[1] 曹才放[1] 焦芸芬[1] 陈淑梅 肖燕飞[1] 廖春发[1] DENG Gengfeng;CAO Caifang;JIAO Yunfen;CHEN Shumei;XIAO Yanfei;LIAO Chunfa

机构地区：[1]江西理工大学材料冶金化学学部,江西赣州341000

出　　处：《中国冶金教育》2024年第2期4-7,10,共5页China Metallurgical Education

基　　金：江西省高等学校教学改革研究课题(JXJG-21-7-12);江西省课程思政示范项目(2022-KCSZ032);江西省研究生优质课程建设项目(3100509528);江西理工大学学位与研究生教育教学改革研究项目(YJG2021005)。

摘　　要：通过“归纳比较法”“PBL法”“案例法”等,建设CAI交互式动画和专业特色案例库等教学资源及“线上+线下”混合教学模式,让学生充分感受学习过程的“有趣、有劲”及所学知识的“有用”,在提高课程目标达成度的同时,体验物理化学的魅力。

关 键 词：物理化学 教学改革 混合教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] O64-4[文化科学—教育学]