文化学视域下解析中学古诗歌文本教学方法刍议  

作　　者：袁棠华[1] 

机构地区：[1]北华大学文学院,吉林吉林132021

出　　处：《科技创新导报》2014年第31期158-158,160,共2页Science and Technology Innovation Herald

摘　　要：中国古典诗歌是中国传统文学的一个重要组成部分,一些名句警言也早已家喻户晓,学生也熟记心中,但对诗歌文本理解是否准确,能否准确地掌握诗歌的内涵、主旨、意境,是教学工作者需要解决的一个重要问题。该文从诗歌的用词、用典及诗歌的写作背景、历史事实结合等方法进行了梳理,为准确分析诗歌文本提供可资借鉴的思路。

关 键 词：文化学 典故 史实 教学方法 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]