信号与系统研究性教学模式探索与实践  

作　　者：朱明旱[1] 叶华[1] 

机构地区：[1]湖南文理学院芙蓉学院,湖南常德415000

出　　处：《科技创新导报》2014年第34期123-124,共2页Science and Technology Innovation Herald

基　　金：湖南文理学院芙蓉学院教改项目(NO:FRjg1414)

摘　　要：研究性教学作为一种顺应时代要求的人才培养理念,现已成了高校教学改革的方向。该文根据研究性教学的要求,对信号与系统的课堂教学、研究主题设计、实践教学和成绩评定方式进行了改革。实践表明,这些改革措施调动了学生的学习积极性,对培养学生的探索精神,提升他们的创新能力非常有益。

关 键 词：信号与系统 研究性教学 教学模式 创新能力 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]