《材料分析与表征》的课程教学探讨  

作　　者：赵剑豪[1] 容建华[1] 

机构地区：[1]暨南大学理工学院材料科学与工程系,广东广州510632

出　　处：《教育教学论坛》2015年第10期160-161,共2页Education And Teaching Forum

基　　金：暨南大学现代材料分析方法精品课程项目;暨南大学"材料分析与表征"课程教学改革项目;暨南大学材料科学与工程专业实验教学体系改革项目

摘　　要：文章从优化教学内容、第一堂课唤起学生学习兴趣、将最新的科研成果带进课堂教学、加强课堂教学互动、重视案例教学、注重实验教学等方面对《材料分析与表征》的课程教学进行探讨,对提高该课程的教学质量有重要意义。

关 键 词：材料分析方法 课程教学 教学方法 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]