职业化视角下高职院校辅导员成长体系的构建研究  

作　　者：段仁武[1] 

机构地区：[1]六安职业技术学院信息系,安徽六安237100

出　　处：《教育教学论坛》2015年第11期43-44,共2页Education And Teaching Forum

摘　　要：当前,随着高职院校办学规模和水平的不断提高,高职院校辅导员工作越发显得重要。辅导员是大学生的人生导师,其成长情况直接影响学生的素质。本文基于职业化视角,力图构建高职院校辅导员成长体系。对于成长体系的构建、成长体系的实施和成长体系的效果检查给予了必要的分析。本文基于职业生涯理论,依托高职院校辅导员成长体系,提出了职业启动期方案、职业发展期方案、职业夯实期方案和职业创造期方案等四种具体实施方案。

关 键 词：高职辅导员 职业化视角 成长体系 职业生涯理论 

分 类 号：G715[文化科学—职业技术教育学]