通识教育下的生命科学教学方法初探  

作　　者：马中良[1] 李平[1] 李艳利[1] 

机构地区：[1]上海大学生命科学学院,上海200444

出　　处：《教育教学论坛》2015年第12期143-144,共2页Education And Teaching Forum

基　　金：上海大学精品课程建设项目;上海市教委微生物学重点建设课程资助

摘　　要：生命科学教学需适应当前发展需要。以微生物学为例,在教学的过程中我们对课程进行了探索性改革,主要包括四步:激发学生学习兴趣,合理安排内容,多种途径加强学习,课前精心准备。通过实践表明,四步法的实施取得了良好的效果。

关 键 词：通识教育 生命科学 教学改革 

分 类 号：G642.41[文化科学—高等教育学]