独立学院“宏观经济学”课程实践教学环节探讨  

作　　者：魏松峰[1] 

机构地区：[1]兰州商学院长青学院经济贸易系,甘肃兰州730020

出　　处：《兰州教育学院学报》2014年第11期85-87,共3页Journal of Lanzhou Institute of Education

基　　金：兰州商学院长青学院2014年教学研究项目"宏观经济学授课中加入实践教学环节的可行性研究"(项目编号:CQJ14-211)

摘　　要：实践教学是独立学院培养学生应用能力的重要途径,在"宏观经济学"课程教学中加入实践教学环节能够改善教学效果,加深学生对经济理论的理解,提高学生的学习兴趣,有助于学生对社会经济现象的解释和分析。本文首先分析了独立学院在"宏观经济学"课程教学中存在的问题,继而讨论了在"宏观经济学"课程中加入实践教学环节应该注意的问题,最后分析了实践教学的效果。

关 键 词：宏观经济学 实践教学 独立学院 

分 类 号：F015-4[经济管理—政治经济学]