课堂教学中学生创新能力培养的若干方法研究与实践  

作　　者：邹利华[1] 

机构地区：[1]东莞职业技术学院

出　　处：《教师》2015年第5期81-82,共2页Teacher

摘　　要：本文主要是从四个方面阐述并举证了在课堂教学中如何培养学生的创新能力：一是教师要进行有条件性的教学;二是要不断改变教学内容的情境;三是给予学生正确的评价;四是实施行动导向教学法。

关 键 词：创新能力 条件性 情境 评价 行动导向 

分 类 号：G40-012[文化科学—教育学原理]