《促学评价的实践研究》述评  

Assessment for Learning: Putting it into Practice

作　　者：高满满[1] Paul Black Chris Harrison Clare Lee Bethan Marshall Dylan Wiliam 

机构地区：[1]安徽大学外语学院,安徽合肥230039

出　　处：《外语测试与教学》2015年第1期54-58,共5页Foreign Language Testing and Teaching

摘　　要：1．引言 《促学评价的实践研究》是由英国伦敦国王学院的教授及研究人员Paul Black，Chris Harrison，Clare Lee，Bethan Marshall以及Dylan Wiliam根据他们历时两年联合48位教师参与的项目研究写出的一本应用性很强的教育评价方面的专著，2003年由Open University Press出版发行。该书出版十多年来一直被视为形成性评价领域的经典之作，学术谷歌显示其引用率高达1105次。本书详细阐述了如何在一所学校或者一个地区推行促学评价的教育革新，利用评价来促进学生学习，这对于当前中国仍处在起步阶段的形成性评价实践具有很强的借鉴意义。

关 键 词：教育评价 实践研究 形成性评价 述评 出版发行 BLACK PAUL 研究人员 

分 类 号：H319[语言文字—英语]