基于微课程的“理论力学”教学方法探索  

作　　者：尚慧琳[1] 

机构地区：[1]上海应用技术学院机械工程学院,上海201418

出　　处：《大学教育》2015年第3期93-94,共2页University Education

基　　金：上海市教委"晨光计划"项目(11CG61);2014年上海应用技术学院青年教师教学改革项目;上海市教育委员会重点学科建设项目(J51501)

摘　　要："移动学习"和"微课程"的产生引起了高等教育的教育形式和学习方式的重大变革。对"理论力学"这样一门公认较难的机械类专业基础课,本文基于微课程探索"理论力学"在教育信息化进程中新的教学方法,从而帮助学生更深入地理解这门课程,培养创新思维能力。

关 键 词：微课程 移动学习 理论力学 教学模式 

分 类 号：G431[文化科学—教育学]