引导学生思考 提高课堂效率  

作　　者：马艳龙 

机构地区：[1]涡阳县城关四小

出　　处：《新校园（中旬刊）》2015年第2期38-38,共1页New Campus

摘　　要：随着新课程改革进程的不断推进,教师只有有效地引导学生进行自主思考,才能激发学生学习的兴趣,提高课堂效率.本文针对这一问题进行探讨.

关 键 词：学生思考 课堂效率 策略 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]