新课程理念下的信息技术课合作学习研究  

作　　者：王雱 

机构地区：[1]北京理工大学附属中学

出　　处：《中小学信息技术教育》2015年第3期89-91,共3页

摘　　要：信息技术课程作为中学阶段的一门必修课程，是以培养学生信息素养为重要目标，以提高学生信息处理能力为主线，以学习信息技术和利用信息技术来促进学生的学科学习，以项目实践活动为教学的基本活动形式的工具性课程。新的《普通高中信息技术课程标准》更以提高学生的信息素养、促进学生全面而又富有个性的发展为基本目标。中学信息技术课的教学特点，决定了中学信息技术教学必须摒弃传统的死记硬背的教学模式，让学生形成主动学习的态度，在学习基础知识和基本操作技能的过程中学会学习、学会思考、学会探索、学会创新。

关 键 词：《普通高中信息技术课程标准》 学习研究 课程理念 学生信息素养 合作 中学阶段 信息处理能力 信息技术教学 

分 类 号：G633.67[文化科学—教育学]