马克思现代性批判与思想政治教育的现代性建构  

作　　者：闫立超[1] 

机构地区：[1]河南师范大学青少年问题研究中心,河南新乡453007

出　　处：《广西社会科学》2015年第2期201-205,共5页Social Sciences in Guangxi

基　　金：河南省教育厅人文社会科学研究项目(2013-QN-300);河南师范大学国家级科研项目培育基金资助项目(2013PW08);河南师范大学博士科研启动支持课题(11163);河南师范大学青少年问题研究中心基地招标项目(2013-JZ-002);河南师范大学教育科学基金--思想政治理论课教育教学研究专项项目(2013J13);河南师范大学青年科学基金资助项目(2014QK55)

摘　　要：思想政治教育的现代性建构需要引入现代性批判理论,并经过现代性批判理论的洗礼才得以可能。思想政治教育的现代性建构必须坚持马克思主义的现代性批判,尤其是马克思对资本和现代形而上学所做的双重批判。在理论层面,思想政治教育的现代性建构要反对资本话语霸权、坚持对现代形而上学的继续清算、坚持用马克思主义启西方现代性之蒙蔽。

关 键 词：马克思现代性批判 现代性建构 思想政治教育 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]