中学教师继续教育存在问题与发展策略  

作　　者：刘玉振[1,2] 牛超[2] 

机构地区：[1]河南大学远程与继续教育学院,河南开封475004 [2]河南大学环境与规划学院,河南开封475004

出　　处：《继续教育研究》2015年第2期67-69,共3页Continuing Education Research

摘　　要：文章就中学教师的继续教育现状和存在问题进行分析,并从继续教育要有针对性、培训模式与考评方式多样化、加强培训师资队伍合理建设等方面提出相应解决对策,为提高中学教师继续教育的质量、促进中学教师的专业化发展提供依据。

关 键 词：中学教师 继续教育 发展策略 

分 类 号：G645[文化科学—高等教育学]