“问题式”教学模式的理论构建和实践探索  

作　　者：冯妙玲 

机构地区：[1]广州市第七十八中学

出　　处：《师道（教研）》2015年第1期79-79,共1页

摘　　要：2．人教版选修4《盐类的水解》“问题式”化学课堂教学模式《盐类的水解》是《化学反应原理》模块的重点知识，也是难点知识．具有较高思维要求。①课前向学生呈现一些精心设计的问题．学生完成预习作业。

关 键 词：课堂教学模式 “问题式” 实践探索 化学反应原理 难点知识 预习作业 精心设计 人教版 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论]