导学案模式在药物化学实验教学中的应用  

Application of the Guidance Case Teaching Mode in Medicinal Chemistry Experiments-teaching

作　　者：赵建国[1] 曲伟红[1] 吕璐[1] 余敬谋[1] 张磊[1] 

机构地区：[1]九江学院药学与生命科学学院药学和中药学教研室,江西九江332000

出　　处：《广州化工》2015年第4期190-192,共3页GuangZhou Chemical Industry

基　　金：2014年江西省教育厅教改课题(No:JXJG-14-17-20);2014年九江学院校级教改课题(课题编号:XJJG16)

摘　　要：精心设计与运用导学案教学,运用导学案模式对传统的药物化学实验教学进行了改革研究,学生被动学习向主动学习转变、机械地操作向丰富多彩地探究活动转变、单一的实验成绩评价向多元化评价转变。导学案模式教学能有效地激发学生的学习兴趣和主动性,提高学生的探索发现能力和解决问题能力,提高教学效果。The Guidance Case Teaching mode is used in the traditional Medicinal Chemistry experiments-teaching. The guidance case to practice Medicinal Chemistry experiments-teaching was designed and used to turn passive learning into active leaning, turn mechanical operation into colorful inquiry activity, and turn single experiment result evaluation ability and improve the teaching effect.

关 键 词：药物化学 实验教学 导学案 

分 类 号：R9-4[医药卫生—药学]