基于马克思交往实践观的主体间性思想政治教育  

作　　者：杨克平[1] 李齐[1] 

机构地区：[1]武汉工程大学马克思主义学院,湖北武汉430205

出　　处：《中南民族大学学报（人文社会科学版）》2015年第2期174-178,共5页Journal of South-Central Minzu University (Humanities and Social Sciences)

基　　金：国家社会科学基金项目"高校网络思想政治教育主体间性的生成研究"(13BKS083)

摘　　要：从主体间性厘定思想政治教育是必然趋势,而在构建主体间性思想政治教育过程中,必须深刻理解马克思交往实践观的真正内涵。马克思把人的交往作为人的实践活动的基本形式,不仅揭示出主体间性思想政治教育本质上是在人的实践基础上构成的交往活动,而且也指出了克服主体性思想政治教育困境的途径,帮助我们揭示出了主体间性思想政治教育的存在之基,为确立主体间性思想政治教育的真正内涵奠定了理论基础。

关 键 词：马克思 主体间性 交往实践 思想政治教育 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]