中外计算机专业学生创新能力培养模式比较研究  

作　　者：张乐君[1] 夏松竹[1] 国林[1] 张健沛[1] 杨静[1] 

机构地区：[1]哈尔滨工程大学计算机科学与技术学院

出　　处：《考试周刊》2015年第3期107-109,共3页

基　　金：哈尔滨工程大学教育教学改革项目(JG2014YYB09);中央高校基本科研业务费专项资金资助(HEUCF061002)资助

摘　　要：各国的发展历史、经济体制、文化背景的不同,使得各国在计算机专业人才创新能力培养方面存在显著差异。本文以国内某＂211＂重点建设院校和美国卡耐基梅隆大学为对象,分别从计算机专业人才培养的目的、课程体系、教学方法等方面入手进行了细致的比较和分析,并对我国计算机专业人才的培养模式提出建议。

关 键 词：中外比较 计算机专业 创新能力 培养体系 

分 类 号：G623.232[文化科学—教育学]