将PBL法应用于金匮要略本科教学的实践  

作　　者：郁沙莎[1] 李霞[1] 杨学[1] 王丽娜[1] 

机构地区：[1]第二军医大学中医系,上海200433

出　　处：《中医药管理杂志》2015年第4期28-30,共3页Journal of Traditional Chinese Medicine Management

基　　金：第二军医大学教改课题(项目编号:JYC2013017);长海医院教改课题(项目编号:CHJG2013019)

摘　　要：PBL教学法是一种以学生为中心的教学方式,学生处于积极主动的学习状态,将PBL法应用于金匮要略本科教学,可以改变以往填鸭式教学模式,调动学生学习的主动性,有利于提高该门课程的授课效率。文章探讨了将PBL法应用于金匮要略本科教学的可行性,以及教学中需要注意的问题。

关 键 词：PBL教学 金匮要略 本科教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]