MOOC对实现农村教育公平的影响研究——以鹿西乡为例的实证研究  

作　　者：吴利忠[1] 

机构地区：[1]温州医科大学仁济学院

出　　处：《中国信息技术教育》2015年第4期86-88,共3页China Information Technology Education

摘　　要：本文试图探讨MOOC对于实现农村教育公平的积极意义,通过农村教育与城市教育的整体比较,探究农村和城市之间教育不公平现象的原因,并以温州医科大学＂带着MOOC去海岛＂项目为例,探讨MOOC对实现农村教育公平的作用,试图提出MOOC进农村的一些设想,并对MOOC进农村过程中存在的困难提出解决对策,从而为实现农村教育公平提供一些新思路,加速城乡教育公平化进程。

关 键 词：MOOC 农村教育 教育公平 

分 类 号：G521[文化科学—教育学] G434[文化科学—教育技术学]