在小学科学课中开展微型实验教学的相关对策  

作　　者：张华 

机构地区：[1]青岛台东六路小学

出　　处：《小学科学》2015年第1期127-127,共1页Science

摘　　要：小学科学是一门具有较强科学性和实践性的学科,在开展实际教学活动时,学生主要通过实践观察和相应的实验研究来认知科学知识。微型实验是一种应用于教学活动中的教学手段,其通过各种微型实验仪器和相应的试剂来进行各种科学反应实验,从对实验结果的观察和分析的过程中获取相关科学信息,进而加深对科学知识的认识。微型实验教学操作简单、安全性高,将其应用于教学活动中可取得良好的教学效果。

关 键 词：微型实验 教学效果 小学科学 实验演示 反应实验 学习难度 现代化教学设备 探索欲望 人体消化系统 消化过程 

分 类 号：G623[文化科学—教育学]