探究式学习在科学课中的实践探索  

作　　者：胡晓东 

机构地区：[1]苏州工业园第二实验小学

出　　处：《小学科学》2015年第2期5-5,共1页Science

摘　　要：探究式学习要求学生要学习科学课时，模仿科学家，提出问题，猜想结果，制订相应的计划，进行观察、实验、制作，搜集证据，采集信息，进行交流，并对信息进行推理分析的加工整理，最后得出一个相应的结论。在这个过程中，学生经历了整个探究的过程，学生得到的不仅仅是知识，更重要的是对科学探究的兴趣和求知欲、探究的方法、创新意识培养和情感教育等等。

关 键 词：探究式学习 实践探索 科学课 创新意识培养 学习科学 学习要求 提出问题 加工整理 

分 类 号：G442[哲学宗教—心理学]