积极心理学在思政教育中的应用研究  

作　　者：陈海贤[1] 张帆[2] 梁社红[1] 朱婉儿[1] 

机构地区：[1]浙江大学心理健康教育与咨询中心,浙江杭州310058 [2]浙江大学农业与生物技术学院,浙江杭州310058

出　　处：《兰州教育学院学报》2014年第9期59-60,162,共3页Journal of Lanzhou Institute of Education

基　　金：全国教育科学十二五规划教育部青年课题"大学生积极心理资源开发研究"(课题编号:EEA130383)

摘　　要：积极心理学是以人的幸福促进、价值实现、人际和谐和潜能开发为目标的学科。积极心理学能够被应用到幸福教育、优势美德培养、积极社会心态培育、积极心理资源开发、人生意义教育五个方面。积极心理学在思政教育中的应用有利于思政教育理念和方法的改进,能够促进思政教育自身发展,为解决思政教育热点问题提供思路。

关 键 词：心理疏导 人文关怀 积极心理学 幸福感 

分 类 号：G427[文化科学—课程与教学论]