基于工作过程导向整合开发国际商贸类专业课程的研究与实践  

On Curriculum Development of International Business and Trade Specialty Based on Working Process Orientation

作　　者：刘亚玲[1] 吴湘频[1] 

机构地区：[1]广州科技贸易职业学院,广东广州511442

出　　处：《新疆职业教育研究》2014年第4期33-35,共3页Vocational Education Research in Xinjiang

基　　金：2013年广东省高等职业教育教学改革立项项目(项目编号:20130301045);2012年广州市高等学校教改项目"多元化实践育人理念下高职创新创业教育与服务体系的构建研究"的阶段性成果

摘　　要：尽管目前高职国际商贸类专业课程开发模式的研究成果较多,但从其实施情况来看,普遍存在很多不足。本文提出基于工作过程导向的思路开发国际商贸类专业课程,即通过分析职业岗位(群)、提炼典型工作任务、归纳行动领域、转化学习领域、建设教学做一体化课程的方式进行课程开发,并以广州科技贸易职业学院国际经济与贸易专业为例,阐述了具体做法。The paper argues that there are some problems in the curriculum development of international business andtrade specialty in vocational colleges of China and therefore it proposes to develop the curriculum based on working processorientation, i.e. analyzing the professional posts, extracting typical working tasks from the working posts, summing uppracticing fields, defining learning category, and integrating curriculum. The paper takes Guangzhou Vocational College ofTechnology ＆ Business as an example and expounds how to implement such work.

关 键 词：工作过程 国际商贸类专业 课程开发 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]