系统解剖学的多媒体互动教学改革与实践  

作　　者：李德华[1] 姜东[1] 单伟[1] 

机构地区：[1]辽宁医学院解剖学教研室,辽宁锦州121001

出　　处：《解剖科学进展》2015年第1期103-104,共2页Progress of Anatomical Sciences

基　　金：辽宁医学院校级教学改革课题(No.2011A44)

摘　　要：系统解剖学是一个学习器官形态的基础学科,是一年级医学专业学生入学后学习的最重要的一门基础课。教学内容分为理论和实验两部分。 1目前系统解剖学教学现状 内容抽象,学生不易接受。从对系统解剖学理论知识的研究来看,名词单调乏味,上下相关知识点少有联系,缺乏内在的联系,逻辑思维关系差;从实践的教学中来看,一是医学院校尸源紧张,实体器官模型缺乏,就算是面对实体器官标本和尸体时，由于被多次反复使用，尸体和实体器官模型老化，面对这样的教学工具，很难让学生建立立体感、层次感，使学生的学习兴趣丧失。

关 键 词：系统解剖学 解剖学教学 教学改革 多媒体互动 医学院校 单调乏味 医学专业 学习过程 多媒体技术 解剖学教师 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学]