广西高校非物质文化遗产艺术课程体系的创设与构建  

作　　者：黄妙秋[1] 

机构地区：[1]广西师范学院音乐舞蹈学院

出　　处：《艺术教育》2015年第2期89-91,共3页Art Education

基　　金：2013年度新世纪广西高等教育教学改革工程一般A类项目"广西高校‘非物质文化遗产’艺术课程的创设与实践"的阶段性研究成果项目编号:2013JGA166

摘　　要：在广西高校中开设具有广西本土特色、适合广西高校学情的非物质文化遗产艺术课程,可以优化广西高校艺术教育的课程结构,在一定程度上增强广西大学生热爱自己民族传统文化的意识和民族文化认同感。广西高校非物质文化遗产艺术课程应以"最终形成学习和保护非物质文化遗产的高校传承环节"为课程目标,体现出灵活、多元、开放的课程特点,采用多学科教师共同合作授课的模块化教学模式,以及探究式、开放式和参与式的教学方式。

关 键 词：非物质文化遗产 艺术课程体系 课程资源 

分 类 号：G40-014[文化科学—教育学原理]