黄妙秋

作品数：17被引量：44H指数：4
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供职机构：广西师范学院音乐舞蹈学院更多>>
发文主题：两广视阈非物质文化遗产民族少数民族音乐更多>>
发文领域：艺术文化科学社会学经济管理更多>>
发文期刊：《艺术探索》《中国音乐学》《艺术教育》《北方文学（下）》更多>>
所获基金：新世纪广东省高等教育教学改革工程项目广西壮族自治区哲学社会科学规划教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目广西高校大学生创新创业计划项目更多>>
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“抛锚式翻转课堂”教学模式在高中音乐课堂的应用被引量：4
《艺术教育》2017年第9期72-73,共2页贾玉婧 黄妙秋 
随着教育的改革与创新,许多新的教学模式被引进使用。"抛锚式翻转课堂"是翻转课堂的教学模式结合抛锚式教学的优点提出的、与互联网相结合的一种教学模式,是指学生在家利用互联网完成知识的学习,而课堂变成教师答疑解惑与学生互动的场所...
关键词：教学模式 “抛锚式翻转课堂” 高中音乐教学 
广西特色乐器葫芦胡及其演奏艺术被引量：1
《歌海》2017年第4期32-36,共5页张茜 黄妙秋 
广西壮族自治区有着非常丰富的器乐民族文化资源,马骨胡、葫芦胡、天琴、独弦琴、侗鼓等少数民族乐器流传于广西各地。葫芦胡代表着壮族、布依族音乐文化的精髓,发掘和宣传有利于传承少数民族优秀文化。通过了解目前葫芦胡的研究状况,...
关键词：葫芦胡 演奏方法 借鉴研究 
论“互联网+”视阈下的《广西地方戏鉴赏》系列微课制作被引量：1
《北方文学（下）》2017年第7期147-148,共2页苏登科 黄妙秋 
广西高校大学生创新创业计划项目“互联网+”视阈下的《广西地方戏鉴赏》系列微课制作”的结项成果之一
在网络web2.0时代，随着信息与通迅技术快速发展，微课具有十分广阔的教育应用前景。《广西地方戏鉴赏》系列微课，运用微课制作技术，创新授课模式，让在校大学生通过网络，自主的发现戏剧音乐的魅力，是传统课堂学习的一种重要补充和...
关键词：微课 广西地方戏剧 传承和保护 
广西大学生民族特色乐队的组建与训练
《北方文学（下）》2017年第7期167-168,共2页袁婧 黄妙秋 
广西本土民族乐器反映了广西少数民族生活情怀、历史生态文化，在大学生中组建和训练民族特色乐队，对于发展广西的特色文化、展现民族音乐独特魅力，坚定民族情感，以及增强民族凝聚力具有重要的意义。
关键词：非物质文化遗产 民族特色乐器 组建乐队 
广西桂江疍民水上传统音乐文化系统刍议
《贵州大学学报（艺术版）》2017年第1期64-71,共8页黄妙秋 
2013年度广西高等学校人文社会科学研究项目“文化人类学视阈下的广西桂江疍民水上传统音乐文化研究”(项目编号:SK13LX200)
"疍民"是一种蓬船为家,泛水而居的水上居民群体,广西桂江沿岸的广大地区,自古便是疍民主要的活动和聚居地之一。桂江疍民的传统音乐文化是该群体生产、生活需求和审美心理的鲜活体现,高度浓缩和折射着该群体的社会文化精华,将其整体视...
关键词：桂江蛋民 音乐文化系统 关系链 审美心理 
论民族音乐资源的开发与地方性高等师范院校音乐课程建设的协同效应
《歌海》2016年第6期86-88,共3页黄妙秋 
协同是有效利用资源的一种方式,民族音乐资源开发与地方性高等师范院校音乐课程建设之间,存在着相互影响而又相互合作、相互配合的关系。应进一步加强两者的交互和延伸,通过资源共享、联合力量协调开发、垂直整合等战略方式实现协同,从...
关键词：协同 民族 共享 资源 
非物质音乐文化遗产传承人与高校少数民族音乐师资队伍建设的接轨与契合被引量：10
《星海音乐学院学报》2015年第1期17-21,共5页黄妙秋 
2013年度新世纪广西高等教育教学改革工程"广西高校‘非物质文化遗产’艺术课程的创设与实践"(2013JGA166)
由于高校课堂传承与民间自然传承之间存在着教学模式和教学对象,以及非物质音乐文化遗产传承人个体能力的差异等诸多方面的不同,并非所有非物质音乐文化遗产传承人都能直接适应高校的课堂教学。高校应多方寻求非物质音乐文化传承人与高...
关键词：传承人 非物质音乐文化遗产 民族音乐传承人 少数民族音乐 高校师资建设 
社会变迁中的两广疍家音乐文化被引量：2
《艺术探索》2015年第1期33-36,共4页黄妙秋 
2013广西哲学社会科学研究课题"广西北部湾水居疍民传统音乐文化及传承保护体系构建研究"(13FMZ006)
两广疍家音乐文化不是静止和固定不变的。在内外动力的相互作用和反作用下,当前两广疍家音乐文化正随着社会的变迁,面临着边缘遗存、向城市主流文化过渡,以及"原生性"与"艺术性"的分化等一系列渐变和转化。这无不彰显着两广疍家音乐文...
关键词：变迁 疍家 音乐 动态 
广西高校非物质文化遗产艺术课程体系的创设与构建被引量：1
《艺术教育》2015年第2期89-91,共3页黄妙秋 
2013年度新世纪广西高等教育教学改革工程一般A类项目"广西高校‘非物质文化遗产’艺术课程的创设与实践"的阶段性研究成果项目编号:2013JGA166
在广西高校中开设具有广西本土特色、适合广西高校学情的非物质文化遗产艺术课程,可以优化广西高校艺术教育的课程结构,在一定程度上增强广西大学生热爱自己民族传统文化的意识和民族文化认同感。广西高校非物质文化遗产艺术课程应以"...
关键词：非物质文化遗产 艺术课程体系 课程资源 
语言人类学视阈下的两广疍歌研究被引量：4
《人民音乐》2014年第2期60-63,共4页黄妙秋 
2013广西哲学社会科学研究课题"广西北部湾水居疍民传统音乐文化及传承保护体系构建研究"(立项批号:13FMZ006)的阶段成果
美国历史学派人类学家博厄斯在《种族、语言和文化》一书中认为，由于某一文化的语言是这一文化最突出的创造，因而语言是打开一个民族文化大门的钥匙，它对了解一种文化的各个方面都是不可缺少的。由于语言体现着每个使用它的人们在自...
关键词：语言人类学 语言和文化 蛋歌 视阈 群体特征 民族音乐学 人类学家 历史学派 
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