“抛锚式翻转课堂”教学模式在高中音乐课堂的应用  

作　　者：贾玉婧 黄妙秋[1] 

机构地区：[1]广西师范学院音乐舞蹈学院

出　　处：《艺术教育》2017年第9期72-73,共2页Art Education

摘　　要：随着教育的改革与创新,许多新的教学模式被引进使用。"抛锚式翻转课堂"是翻转课堂的教学模式结合抛锚式教学的优点提出的、与互联网相结合的一种教学模式,是指学生在家利用互联网完成知识的学习,而课堂变成教师答疑解惑与学生互动的场所,是教师利用互联网技术做出相应的课件传送给学生,学生再利用电子设备进行学习的过程。文章尝试将"抛锚式翻转课堂"引入高中音乐课进行研究,说明"抛锚式翻转课堂"对高中音乐课所具有的意义。

关 键 词：教学模式 “抛锚式翻转课堂” 高中音乐教学 

分 类 号：G44[哲学宗教—心理学]