谈声乐教学语言的运用原则  

作　　者：李南箫[1] 

机构地区：[1]西华师范大学音乐学院

出　　处：《艺术教育》2015年第2期132-132,共1页Art Education

摘　　要：声乐教学语言是在教学语言与声乐学科教学的基础上,结合特定的教育活动范围而形成的。声乐教学语言包括言语、非言语行为和再生语言三大类。其中,教学言语的运用尤为重要,其是组织教学与信息传导的主要工具,运用时应遵循基本的原则才能达到良好的教学效果。

关 键 词：言语 声乐教学 运用 

分 类 号：J616[艺术—音乐]