语言文字的运用应该指向哪里——2014年小学毕业考试语文试卷简评  

作　　者：黄兴安 

机构地区：[1]江苏徐州市铜山区行知实验小学

出　　处：《小学教学（语文版）》2015年第2期4-7,共4页Primary School Teaching

摘　　要：语文课程的核心任务是学习语言文字的运用。小学语文毕业考试．是对学生语言文字运用能力的一次阶段性评价，其根本目的是促进学生更好地学习成长，从而改善教师的教学。只有从评价的目的、内容、过程与结果等方面去权衡，编制出来的试卷才有可能把握住语言文字运用的方向．才不至于偏离课程标准的方向。正因为小学毕业考试语文试卷具有很强的导向性、诊断性、发展性．所以。我们更应明确语言文字的运用到底该指向哪里。

关 键 词：语言文字 语文 考试 毕业 小学 指向 卷简 课程标准 

分 类 号：TP391[自动化与计算机技术—计算机应用技术]