一年级“小机灵游玩快乐宫”学业评价探索  

作　　者：徐琼[1] 

机构地区：[1]上海理工大学附属上理工附小学

出　　处：《上海教育》2015年第4期107-107,共1页Shanghai Education

摘　　要：为了构建富有特色并促进学生自主发展的学业评价，为学生创造有效和谐的成长环境，以促进学生的健康发展，从2014学年起，上理工附小推出以发展性评价为策略的一年级“小机灵游玩快乐宫”活动，从内容、形式、方法等方面积极探索起始年级学段考查改革的途径。按照一年级第一学期全册教材由各班（语、数、英）任课老师及相关学科教师对学生实施测评，评价形式用考章方式开展，其中必考章14枚，加分章12枚。

关 键 词：学业评价 一年级 快乐 游玩 发展性评价 自主发展 成长环境 起始年级 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]