运用多媒体技术提高低年级识字教学质量  

作　　者：程凤军 

机构地区：[1]河北省围场县三义永乡三义永小学

出　　处：《当代教育实践与教学研究（电子版）》2015年第1期8-8,共1页Contemporary Education Research and Teaching Practice

摘　　要：识字教学是小学低段语文教学的重点，也是教学的难点。通过采用多媒体技术，充分利用小学生无意识注意和具体形象等思维特点提高识字教学质量。

关 键 词：多媒体技术 小学低年级 识字教学 

分 类 号：TP391[自动化与计算机技术—计算机应用技术]