网络学习行为方式变革探析--基于传统阅读与超文本阅读的比较分析  

作　　者：周鹏[1] 李娜[1] 

机构地区：[1]宁波大学教师教育学院

出　　处：《当代教育实践与教学研究（电子版）》2015年第1期139-139,138,共2页Contemporary Education Research and Teaching Practice

基　　金：2012年宁波市教育科学规划课题“大学生浏览不同结构网页的视线规律研究”,立项编号：GH027

摘　　要：本文首先对超文本阅读以及学习方式等相关概念进行了概述，其次重点分析了基于传统阅读与超文本阅读学习方式的转变，最后提出了基于超文本阅读学习时应注意的几点问题，为超文本阅读式学习中遇到的问题提供参考。

关 键 词：传统阅读 超文本阅读 学习方式 

分 类 号：TP311[自动化与计算机技术—计算机软件与理论]