多种举措并行共建中职会计高效课堂  

作　　者：孙璐[1] 

机构地区：[1]天津市经济贸易学校

出　　处：《当代教育实践与教学研究（电子版）》2015年第3期169-169,共1页Contemporary Education Research and Teaching Practice

摘　　要：传统应试教学模式下的中职会计教学不仅无法保证课堂教学质量，还无法激发学生的学习兴趣，给学生的学习带来了阻碍。因此，教师要全面、正确地把握中职会计的教学方法，多种举措并行，突出实践应用的特点，将理论应用于实践，快乐教学，以提高中职会计的教学质量。

关 键 词：中职会计 教学方法 效率课堂 

分 类 号：F275.2[经济管理—企业管理]