关于研究型学习在中职国际贸易课程中的开展研究  

作　　者：于欢欢[1] 

机构地区：[1]吉林工业经济学校

出　　处：《课程教育研究》2015年第4期13-13,共1页Course education research

摘　　要：研究性学习是迎合社会对技能型人才和科研型人才需求而衍生出来的课堂素质教学的全新方式，这样的教学方式可以使学生积极主动的投入学习，增强学生自主学习的能力，除此之外还可以使得学生学会应用所学知识，并解决相关的问题，总的来说，这种教学方式的最终目的就是增强学生的综合素质，使学生能够把所学知识升华为处理问题、解决问题的能力。本文通过深入的研究和系统的分析，介绍了研究性教学所包含的意义，在这一过程中采取的教学方式以及应该注意的问题。

关 键 词：国际贸易 研究型 中职教育 学习 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]