工读学校学生心理健康水平与人格、家庭环境和父母教育方式的关系研究  

作　　者：宋平 

机构地区：[1]抚顺市工读学校

出　　处：《课程教育研究》2015年第4期20-21,共2页Course education research

摘　　要：本文通过对工读学校教育特点以及工读学校学生心理特征的分析，简述工读学生的行为表现，从人格、家庭环境、父母养育方式三个方面，探讨论证影响工读生心理健康水平的相关因素，提出解决问题的方法，使得工读学校的学生教育更具有针对性、科学性。

关 键 词：工读学校 心理健康 道德品德 人格 父母养育方式 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]