对探究实验“光对鼠妇生活的影响”的改进——探究非生物因素对蚯蚓生活的影响  

作　　者：马梓炜 

机构地区：[1]西北师范大学教育学院

出　　处：《中学生物学》2015年第2期44-46,共3页Middle School Biology

摘　　要：《全日制义务教育生物课程标准（实验稿）》中明确指出义务教育阶段的生物课程理念是面向全体学生,提高生物科学素养,倡导探究性学习。为体现新课程标准的理念,人教版新教材七年级上册第一个完整的探究性实验是＂光对鼠妇生活的影响＂,目的是学生通过实验能够积极主动参与科学探究,了解科学探究的一般过程,深刻体会并认同非生物因素对生物生活的影响。本实验对于培养学生的科学探究能力和提高生物科学素养具有活动,重要作用。

关 键 词：生物因素 探究实验 《全日制义务教育生物课程标准(实验稿)》 生活 鼠妇 面向全体学生 科学探究能力 生物科学素养 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]