多元化课程考核改革的研究  

作　　者：陈宫[1] 董明刚[1] 谢晓兰[1] 

机构地区：[1]桂林理工大学信息科学与工程学院,广西桂林541004

出　　处：《计算机教育》2015年第4期23-26,共4页Computer Education

基　　金：广西高等教育教学改革工程项目(2013JGA153);广西教育科学项目(2011C0030);桂林理工大学课程考核改革立项建设项目(桂理工教[2014]24号)

摘　　要：针对当前高校课程考核存在的单一评价模式等问题,提出实施多元化考核方式、建立合理考评体系、改革考试内容和合理分配考核权重等思路,以数据库原理及应用课程为例,分别从平时考核、上机实验考核、形成性考核和终结性考试四个方面给出具体的考核方案,对进一步提高教学质量和深化教育改革进行探索。

关 键 词：课程考核 多元化考核 课程考核方案 考核改革 

分 类 号：TP311.13[自动化与计算机技术—计算机软件与理论]