计算机公共基础课中的学习问题及应对策略  

作　　者：周群[1] 

机构地区：[1]湖南涉外经济学院软件工程系,湖南长沙410205

出　　处：《计算机教育》2015年第4期38-40,共3页Computer Education

基　　金：湖南涉外经济学院教学改革研究项目(2014-61)

摘　　要：分析计算机公共基础课程学习中问题产生的原因,从教与学两方面提出把握学生心智发展的特征和学习规律,构建分类实践教学内容体系,选用灵活的实践教学模式,完善网络教学资源的改进措施,以培养学生自主学习意识,实现课程教学的目标。

关 键 词：计算机公共基础课 学习问题 实践教学 应用能力培养 

分 类 号：TP3-4[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]