网络教学中的自组织教学策略研究  

作　　者：孙博文[1] 贺东光[1] 吴宏伟[1] 

机构地区：[1]哈尔滨理工大学计算中心,黑龙江哈尔滨150080

出　　处：《计算机教育》2015年第4期51-54,共4页Computer Education

基　　金：黑龙江省高等教育教学改革项目(JG2013010305);黑龙江省高等教育教学改革专项项目(GJZ201301051)

摘　　要：阐述复杂系统理论为指导思想的网络教学中的非线性作用和自组织机制,结合本校大学计算机基础课程的网络教学实践,分析相应的网络教学策略。

关 键 词：网络教学 复杂系统 自组织 教学策略 

分 类 号：TP393.18[自动化与计算机技术—计算机应用技术]