家庭、社区资源整合背景下开展幼儿户外活动的原则与途径  

作　　者：张晓梅[1] 李岩[1] 

机构地区：[1]大庆师范学院教师教育学院,黑龙江大庆163712

出　　处：《大庆师范学院学报》2015年第2期129-130,共2页Journal of Daqing Normal University

基　　金：黑龙江省哲学社会科学研究项目"以社区为依托的学前教育服务网络构建研究"(10E084)

摘　　要：户外活动是促进幼儿身心发展的重要活动形式,活动的开展主要应遵循自主参与原则、教育性原则、兴趣性原则和因地制宜原则,通过建立家庭和社区资源整合机制、创建常规活动区、定期投放玩具材料、有序推进活动计划等途径,使户外活动走向社区,走进家庭,更好地促进幼儿身心全面发展。

关 键 词：家庭 社区 资源整合 幼儿户外活动 

分 类 号：G612[文化科学—学前教育学]