室内设计专业学生“软实力”的生活化教育方式  

作　　者：唐荣华[1] 

机构地区：[1]江阴职业技术学院

出　　处：《新课程研究（中旬）》2015年第3期28-29,共2页New Curriculum Research

基　　金：2013年江苏省高等教育教改研究立项课题"室内设计专业与行业标准衔接的课程与教学内容体系探索"(编号:2013JSJG342)的成果

摘　　要："软实力"是室内设计专业学生今后在求职中、工作中拔得头筹的重要素质。对于室内设计专业学生来说,其"软实力"大致可以总结为个人的沟通交流能力、抗挫折能力、组织协调、团队合作等方面的能力。论文从室内设计专业学生教育的现状出发,对于其"软实力"的生活化教育方式进行了判断与分析。论文指出,生活化教育方式使得"软实力"的教育更加顺畅、适宜,且能够实现学以致用,有效提高教育成效。

关 键 词：室内设计专业 软实力 生活化教育 

分 类 号：G715[文化科学—职业技术教育学]