高职单招班医药数理统计教学中的问题及对策  

作　　者：蔡金宝[1] 陈国庆[2] 

机构地区：[1]福建卫生职业技术学院,福州350101 [2]福建省级机关医院

出　　处：《数理医药学杂志》2015年第3期471-472,共2页Journal of Mathematical Medicine

基　　金：福建省教育厅B类社科项目(编号JB13606S)

摘　　要：对高职单招生在学习医药数理统计课程中,遇到数学符号和公式多、理论抽象性强、思维独特性显著、统计方法多种多样等困难以及在教学过程中存在的课时不足、重理论、考核方式传统单一等问题进行分析,提出了对课程内容进行适当的增减与整合、采用案例教学、安排实验教学、改革考核方式等对策,以调动单招生学习医药数理统计的乐趣与课堂活跃性,从提高单招生学会自己分析、自己动手解决实际问题的能力等方面入手,从而达到大幅度提升以往难以提升的教学质量。

关 键 词：高职单招生 医药数理统计 教学问题 对策 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学]