基于素质教育的高职学生关键能力培养模式探析  

作　　者：王朝晖[1] 谭程[1] 钟林光[1] 黄白红[1] 彭克剑 翦振芳[1] 

机构地区：[1]常德职业技术学院,湖南常德415000

出　　处：《职业时空》2015年第2期61-65,共5页Career Horizon

基　　金：2013年湖南省职业院校教育教学改革研究项目"基于素质教育的高职学生关键能力培养模式探索与实践"(ZJB2013023)

摘　　要：高职教育应注重学生关键能力的培养。文章对关键能力培养意义进行了全面阐述,制定学生关键能力培养原则,从实践视角全面分析了学生关键能力培养内容和途径、关键能力培养方式,以期为高职院校学生素质教育提供依据。

关 键 词：素质教育 关键能力 高职教育 培养模式 

分 类 号：G623.232[文化科学—教育学]